【精选】考试后作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的考试后作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试后作文 篇1
考试，在每一个学生的生活中都是不可缺少的词，老师要靠考试来看学生的学习情况，父母要靠考试来看我们在学校中的学习表现，还有许多的人要以考试来看个人的成绩。作为一名学生，谁又没有尝过考试后的滋味呢？
酸
其中考试来临了，我们一丝不苟，认认真真地写完上交给老师。可一天过去，老师却对考试的事，只字不提，弄得很多同学心慌慌的，我的心也“砰砰砰……”加快速度地跳个不停。
第三天，同学们都开始注意老师脸上的表情了，老师走进教室，脸绷得紧紧的，写着不高兴，我心里想：完了，一定是这次考试考差了，老师生气了。
老师说话了：“今天有一位同学生病了，非常严重，课后希望同学们一起去看看他。”听完老师的话，我觉得从高高的地方跌下后，又回到了至高无上的地方，心里想：还好希望还有。
甜
其中考试终于公布了，猜想了无数次的焦虑，总算没有发生。我考了全班第一名，考了100分。回到家我把期中试卷往桌子上一扔，就看电视去了。
这时，疲惫不堪的爸爸回来了，他看到我桌上考了一百分的试卷，似乎一下了就换了个人似的，精神十足。晚上为了祝贺我取得好成绩，我们一家吃了一顿大餐。
第二天早上，同学们都用羡慕的目光看着我，议论着说我是个天才，考了这么好的分数。一些其他班的同学都在说：这个大名鼎鼎的人是谁啊？怎么这么厉害呀？我听了心里乐滋滋的。
苦
时间飞快，一眨眼就到期末考了。盼着寒假，我做好试卷，检也检查就上交了。第二天，试卷发下来了，我拿到试卷，看着分数，心情一下子就从万丈高的山峰掉入了悬崖下。
我把试卷藏在了书包里，心事重重的回到了家。本不想这么快就让妈妈知道成绩的，可是老师却早早地就把信息发了回去。我苦着脸回到家，妈妈一见我就说：“你这个寒假不用出去玩了，我帮你报了辅导班，还给你买了好几本辅导书，你要认真学。看你成绩下降得这么快。”
“完了，完了，这个寒假我又要惨了！”我在心里大声喊着。
考试后，滋味可真不好受啊，看来要把甜留住在自己身边，就得以认真的态度对待每一次考试才行啊！唉！我盼望已久的寒假啊！
考试后作文 篇2
考试成绩像一头十郝的大恶魔，是它让我去接受那父母无情责备，考试成绩像一瓶催泪剂，是它让我每次都在它出现后掉悔恨的眼泪，考试成绩像一头凶猛无比的猛兽，是它狠狠地撞击我那幼小而脆弱的心灵，让我的心隐隐作痛。我恨它，可我又对它百依百顺。
今天，艳阳高照，万里无去，本来是个可喜可贺的日子，可“天有不测风去，人有旦夕祸福”，老师说一会儿要考试，这对我来说，犹如晴天霹雳，我顿时被吓得面如土色，可师命难违，还是硬着头皮上了“战场”。我盼星星，盼月亮，终于盼到了这激动人心的时候。“人算不如天算”，成绩却大大出乎我的意料，我的如意算盘打错了，可想而知，我的成绩……唉！
我想想自己平时的表现，这个分数可能就是上天对我的惩罚吧。这个分数就是我从迷茫中找回自己，看清我自己。这时，我多么希望有一台时光机器把时光倒转回来，再重新回到从前，我一定会加倍地珍惜这来之不易的分分秒秒，时时刻刻。也许就不会是这个以失败告终的结局。我也明白，也清楚地知道：这一切不可能再重来，这一切来的太迟了，太晚了。我要把以前的自我抛弃掉，迎接一个新的自我。让我不再是无所事事的我，我要改面革新。我可不是就这么轻易被别人打败的，被人当球踢的。一次的失败我并不悲伤，反而让我对未来更加充满信心。我要奋斗，要在学习的道路上奔腾不息；我要开拓，为我开辟一片新的天地；我要开拓，为我开辟一片新的天地；我要进取，不断吸取知识的琼浆；我要探索，探索学习的奥秘，让我架起天桥，攀登知识的高峰。
我的打算很简单：要做第一，时时刻刻，分分秒秒，各方面都要做第一。做学习的主宰，让别人和知识都做我的奴隶。
考试成绩，你变化多端，无论你变化成什么模样，我都会用我的勤奋、努力、认真来征服。
对手，我可要放马过来了，你可要当心了！
考试后作文 篇3
今天，我怀着忐忑不安的心情去学校领期末考试的成绩单，刚坐到座位上，莫芷尧就对我说：“李尧，你语文92，数学89，英语第一，99。5。”什么，我数学才89！ 我问：“那你三科多少分？”莫芷尧说：“我语文92。75，数学93。5，英语94。5。”什么，莫芷尧都两科比我高了，那我不是很差！
第一节课，英语老师走了进来，说：“这次我们班98，99有很多人，好像还有99。5的，是谁啊！”前后同学都指着我，老师走过来，拿起我的'试卷看，当老师看到我扣了0。5分的作文，指着错误说：“我觉得这一点错误不用扣0。5分！”同桌羡慕地说：“100分哦！”我满心都溢满了喜悦 。
第二节课，数学老师把试卷发了下来，我看了一下填空题，我竟把“24和18的公倍数”看成是“24和18的公因数”，白白扣了1分，我欲哭无泪 。再翻过去，我更想“飙泪” 了，应用题竟扣了5。5分，真是不想
活了我！最后我总算得了个“积极发言奖”，也算不枉费我在课堂上的“大吼大叫”。
第三节，语文老师走了进来，试卷发了下来，好惨，基础知识和课外阅读一共扣了5分，作文还好，扣了3分，还勉强令我满意的一个结果，我还得到了“三好学生”和“优秀组员”奖，也是不错的啦！
通过了这次学习能力检测，我的感想是：数学一定要多做口算书，不懂的题自己要去钻研；语文嘛，就要多做课外阅读题和多看课外书，提高阅读能力，能积累一些好词好句，提高写作水平；英语就肯定要多做英语阅读题，还可以自己记一些新单词。
我一定会在这个暑假“努力+努力”，在9月份开学摸拟考试取得优异的成绩！加油！
考试后作文 篇4
九年级的期末考试结束的挺早，不过成绩确实不太让人满意，甚至可以说有点糟。不是自谦，确实是事实。所以，我不得不反思一下，以便于进步吧！
首先，不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折，还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场，要指导孩子们粘贴条形码，填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题，写字速度放缓了，字是端正了，可做题速度就不那么容人乐观。两个小时，孩子们慌得是没消挺过，但有的作文是匆匆结尾，或者是字数不够多，或者是阅读题做的不够认真，总之，是时间不够用。
再者是第一大题：积累与运用的第一题和第二题，两道选择题，第一题是字音题，可难度有点大，因为靠的是多音字，并且是声调不同而已，这确实是我们农村学生的弱项。想到此，我就很自责，因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的，不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用，惭愧呀！第二题字形题，这个应该可以做对，可偏偏正确的A组中出现了一个“附声附和”，偏偏我们只学了个“随声附和”，学生一看，就认为A组错了。其实，我也认为这个题出的有问题，可终究还是失了分。你说，开场就遇到难题，孩子们的心里不免紧张，紧张的心理只会对考试有负影响，可能我的分析有点牵强附会了。
然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识，可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题：《琵琶行》中创造性的运用延宕手法，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心里内涵，甚至成为独立的谚语、格言的句子：——————————我还专门上网查了一下答案是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下，可结果答案是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了，可转念一想，可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人，相逢何必曾相识这两句，可答案的这两句是写琵琶女的矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容，反倒有让孩子们填错了，真是无语呀！
最后，就是名著，任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名，写出他们的特殊含义，也就是谐音。我看到这道题，我只能摇头了，孩子们的名著没少读，可想理解准确这些不是有难度，而是很大难度。
我认为，这次的期末考试的试题不够令人满意，因为这个难度有点大了，看来，试题的难易也挺重要，不能过于简单，也不能过于难为学生了，过难了，反而起不到测试的目的了，不过只是少数题而已，但少数，有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了，相反会有更大的动力。
考试后作文 篇5
外面有点儿看不清楚了，看来又要起雾了。
老师刚把昨天考的试卷发下来，“80”分！我愣住了，不知如何是好。我拿着这张“80”分的试卷，迈着沉重的脚步走回了家，我的心有点儿茫然，这时的雾气变得更浓厚了。
我回家后将书包往地上一扔，紧握着这张试卷走进了书房，突然间我撞上了门边，顿时我清醒了，又得被责骂了。果然，妈妈一下班就来到我的房间，批抨我这题粗心被扣了分，那一题又没有写完整。我气的把自己关在了书房里，我拿起剪刀不停地剪着纸，直到把它们剪成一片片的，再揉成一团，用力向窗外扔去，纸团砸在了汽车上，最后无力地摔落在地上。
我独自一人走出了家门，在小区里来回走着，想缓一缓我的怒火。周围格外的安静，没有过路的行人，没有来往的车辆，也没有人来关心我，这是我一个人的世界，但我不知道往哪里走，我要干什么，什么都不知道。脑子里的怒火再一次被点燃了，这时雾气笼罩着整个世界。我想冲破它，但怎么也冲不破。雾变得更大了，我什么也看不见了。
我站在树下，这是我一个人的小世界，没有人来打扰我。我观察着，思考着，没有人让我倾诉。
在回家的路上，我静下来心来回想着，考试前妈妈还来指导我，是我自己没有认真复习，考不好是我的不对。现在妈妈这样指责我，也是为了我好，但我更想让她静下来好好和我说，那样我是能听进去的。
这时雾散了，笼罩着我内心的雾也慢慢地散了。
考试后作文 篇6
上回数学考试，我觉得很简单，应该可以得到98分以上高分。结果却令我大失所望。
“发卷纸了”。我听到这话心跳加快，紧张又兴奋。但当我看到试卷上面的分数，我简直不敢相信自己的眼睛：怎么才考了七十分？我的心情瞬间坠入万丈深渊，这个分数像是平地一个惊雷，顿时将我头脑惊得一片空白，过了很久心情才平复过来。我趴在桌上心里想着怎么跟爸爸妈妈交代呢？
放学了我带着失落的心情走出教室，虽然外面阳光依然灿烂，我心里却冰冷冰冷的，阴沉昏暗的心情使我烦躁不安。回家后，我放下书包拿出试卷仔仔细细地把试卷从头到尾看了几遍，发现很多本应做对的地方，比如单位搞错、抄错题目……，此刻我真讨厌我自己，觉得自己无法原谅自己。我自己觉得难以置信，但确是事实。为什么会出现这样错误？原因是什么？我该怎么做才能保证以后不会出现类似的问题呢……
时间过得真快，一转眼我爸回家了。他高兴地问我这次考了多少分，我只能实话实说。爸爸一听，满脸的疑问，是不是他听错了？我忐忑不安地把试卷递给爸爸，将错的原因怯生生分析给爸爸听，并请爸爸原谅。爸爸望着我，思考片刻，对我说：“下次千万不要再犯类似的错误喽！”我胸有成竹地回答：“保证不再犯！”
爸爸最后说：“失败是成功之母！希望你吸取教训。振作起来，相信自己下次肯定会取得好成绩。”我如释重负地点点头。
考试后作文 篇7
考试之后“试卷分数出来了！试卷分数出来了！”我们班的宋良森大声喊到。同学们听了，个个都围拢过来看试卷。
我也围了过去，拿到了自己的试卷，本以为自己能考到95分，可拿到试卷一看，91分，再看看别人的试卷，95、96、94……都比我的分数高，让我羞得耳红面赤。
回到座位上，我看着手中的试卷，急得快哭了，心想：只考了91分，回家该怎么跟妈妈交待呢？今天回家可要屁股开花了……
“丁铃铃……”放学的钟声响起来了，我坐在那里，反复地翻看试卷，查找错误的原因，把它们一一订正过来，这样回家也许能够得到妈妈的宽慰。当我蹒跚着迈进家门的那一刻，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下，妈妈似乎看出了我的心思，走过来轻轻地问：“是不是没有考好？”我慢吞吞地点了点头。妈妈拿过我的试卷看了起来，接着对我说：“这次没有考好，妈不怪你，你只要努力学习，下一次一定能把成绩提高上去。”我使劲地点了点头。
我如释重负地走进了房间，心里暗下决心，下一次我一定要考出好成绩，让妈妈露出笑脸。
考试后作文 篇8
我们刚考完试，这炎炎暑假就要来临啦，同学们都很开心，心情也很舒畅，这期末考试终于考完了，可以休息几天了，可是，还会发成绩，如果考不好的话，那么也就会被挨吵，这让我忐忑不安。
不过，当老师说，我们学校由于有施工，散学典礼不举行的时候，有些同学非常的开心，还摆出了愉快的手势，可是王老师却说，不开散学典礼，不代表不发成绩，所以我们的成绩的好坏，还是关系我们的作业的多少啊。
考完试后，有的同学在讨论关于这个暑假要去哪玩儿，还有的说这个暑假我都是课外班，可讨厌了，不过大部分同学都是很激动的，我也不例外，因为刚考完试就感觉轻松了许多呢，不过还不能放松自己。利用这个暑假，基础知识还要加强。
今年考试与往年不同，可是第一次用答题卡来做卷子，我既兴奋又紧张，总怕涂不好，我在涂的时候可不敢疏忽大意，生怕涂得太轻，那样就可能显示不出来答案，还有如果你一不小心折了答题卡，那么成绩也就可能是0分了。老师说，这次考试，有的同学竟然在答题卡画了对勾，可想而知，那么她的成绩就会下降。所以我们干什么事情都要养成仔细认真的习惯，这样才不会出错。
正是因为今年的散学典礼开不成了，所以王老师就提前先给我们布置了暑假作业，这次暑假作业也不算很多，不过还是等我们成绩出来了以后，再根据情况布置作业，如果考得不好的话，那么就会加倍的罚，不过，老师也是为了我们好呀，希望我们每个人都能考出好的成绩，所以我们不要辜负老师的期望。好好努力学习吧！
考试后作文 篇9
今天，第二节课的时候我知到了自己的成绩是倒数十名里头的，心里很羞愧，因为我语文考了86，数学考了93，英语考了100.
爸爸表扬我英语考了100，可是爸爸说语文退步了，我上学期语文还在九十分以上，爸爸还说只要我认真读题细心检查一定能考好成绩。
我下次考试一定认真检查，不漏题。
考试后作文 篇10
每个人都有小秘密，我当然也不例外。我觉得秘密就像一本本内容精彩丰富的书，但是我不愿意随便借给他人阅读
上学期复习考我没准备好，一拿到考卷心里就着急的大叫“天啊！我考这什么分数？”我的心情马上跌落到谷底，只好垂头丧气的回家。一路上心里彷佛有天使和恶魔在吵架，最后恶魔打赢了。
我把考卷藏在衣橱里，打算骗妈妈今天没有发考卷。晚上，妈妈把折好的衣服放进衣橱时，就发现我的考卷，她火冒三丈的询问我，我只能一五一十的说出藏考卷的事实。我当然被妈妈打得惨兮兮，并且跟妈妈保证不再说谎。
当我向妈妈撒谎时，我的心里就像有一颗又大又重的石头压在我的心上。当我向妈妈说出事实时，虽然被骂，但是我却感觉心里轻松又愉快。而且我只愿意把这个秘密，告诉守口如瓶的知心密友喔！
